Definición del puesto:

·         B.1. Educador/a Social

·         Es la persona que con la titulación correspondiente ejerce las siguientes funciones: planificar, proyectar, calcular, aplicar y evaluar la situación y desarrollo de cada caso en coordinación con la dirección del centro, el equipo técnico y los profesionales que actúan con los menores, los jóvenes y sus familias dentro de las atribuciones que el Plan de Centro o Programa Específico le confieren, utilizando las técnicas propias de su especialidad.

Funciones y responsabilidades del puesto:

• Programación y organización de intervenciones que atañan a la autonomía persona, social y ocupacional.
•  Apoyo a las unidades de convivencia.
• Supervisión, a su nivel, de los espacios de intervención.
• Programas, talleres o sesiones enfocadas a las habilidades sociales, habilidades de comunicación o habilidades destinadas a la autonomía.
• Preparación y ejecución de las actividades educativas destinadas a la incorporación o recuperación de hábitos de autonomía personal, social u ocupacional.
• Actividades destinadas al “ocio acompañado”, mediante las que los/as Educadores/as puedan interactuar a un nivel más profundo con el/la niño/a o adolescente, mientras el/la Integrador/a dirige la actividad.
• Evaluación de las acciones emprendidas.
•  Actuaciones para casos imprevistos en el desarrollo de la intervención.
• Elaborar informes de resultados y evolución de los/las NNA, aportando soluciones a las desviaciones detectadas.

Formación y experiencia necesaria para desarrollar las funciones :

•  Titulación Grado u Homologación en Educación Social
• Certificado de Delitos de Naturaleza Sexual. Requerimiento de certificado negativo.
• Recomendable: Formación complementaria y específica en protección de infancia y adolescencia, 100 horas.
• Recomendable: Experiencia en el puesto 2 años.

Habilidades, aptitudes y actitudes para el puesto de trabajo:

• Capacidad de mediación.
• Empatía
• Asertividad
• Intervención en conflictos.
• Trabajo en equipo.
• Comunicación.
• Control del estrés.
• Ser ejemplar y modelo a terceros.
• Control de impulsos.

Otros requisitos:

• Conocimientos básicos de Excel, Word, y correo electrónico.
• Requisito: Carnet de conducir.
• Recomendable: vehículo propio.
• Recomendable: conocimientos básicos de árabe e inglés.

Interdependencia:

·         Depende de la Dirección del Hogar

jornada completa (35h)

Tardes y fin de semana

Inmediata

Según convenio para empresas de atención especializada en el ámbito de la familia, la infancia y la juventud en la comunidad valenciana